Նախագահ Օբաման ուրվագծում է ստանդարտացված թեստավորումը նվազեցնելու ծրագիրը
Նախագահ Օբաման ուրվագծում է ստանդարտացված թեստավորումը նվազեցնելու ծրագիրը

Video: Նախագահ Օբաման ուրվագծում է ստանդարտացված թեստավորումը նվազեցնելու ծրագիրը

Video: Նախագահ Օբաման ուրվագծում է ստանդարտացված թեստավորումը նվազեցնելու ծրագիրը
Video: Օբամայի ծրագրերը անձնական բնույթի տեղեկությունների առցանց տարածումը կանխարգելելու վերաբերյալ 2024, Երթ
Anonim

Ակնկալվում է, որ Նախագահ Օբաման և Կրթության քարտուղար Առնե Դանկանը այսօր կհանդիպեն կրթության պատասխանատուների հետ `նախանշելու իրենց ծրագիրը` կրճատելու ուսուցիչների և ուսանողների ժամանակը ստանդարտացված թեստավորման վրա:

«Երբ ես հետ եմ նայում իմ կյանքը կերտած մեծ ուսուցիչներին, այն, ինչ հիշում եմ, այն եղանակը չէ, որ նրանք պատրաստել են ինձ ստանդարտացված թեստ հանձնելու: Այն, ինչ ես հիշում եմ, այն եղանակն է, որով նրանք ինձ սովորեցրել են հավատալ ինքս ինձ, հետաքրքրվել աշխարհը, որպեսզի ստանձնեմ իմ սեփական ուսումը, որպեսզի կարողանամ հասնել իմ ամբողջ ներուժի », - այս շաբաթվա վերջին Facebook- ում տեղադրված տեսանյութում կիսվել է Նախագահ Օբաման:

Մեծ քաղաքների հանրակրթական դպրոցներում ընդունված աշակերտները կանցնեն գրեթե 112 պարտադիր ստանդարտացված թեստեր նախակրթարանային և ավագ դպրոցների ավարտական շրջանների միջև, ասված է Մեծ քաղաքային դպրոցների խորհրդի կողմից շաբաթ օրը թողարկված 66 դպրոցական շրջանների ուսումնասիրության մեջ:

Քանի որ Կոնգրեսը միջոցներ է ձեռնարկում «Ոչ մի երեխա չի մնա» օրենքին փոխարինելու համար, Նախագահ Օբաման մտահոգություն է հայտնել, որ ստանդարտացված թեստավորումն անհարկի է և կրթության պատասխանատուներին հորդորել է քայլեր ձեռնարկել ավելի քիչ քննություններ անցկացնելու համար ՝ սահմանափակելով ստանդարտացված քննությունները ոչ ավելի, քան 2 տոկոսով: սովորողի ուսուցման ժամանակը լսարանում:

«Սովորելը շատ ավելին է, քան պարզապես ճիշտ պղպջակը լրացնելը», - ասաց Նախագահ Օբաման Facebook- ում տեղադրված տեսանյութում: «Այսպիսով, մենք պատրաստվում ենք աշխատել նահանգների, դպրոցական շրջանների, ուսուցիչների և ծնողների հետ ՝ համոզվելու, որ մենք տարված չենք թեստավորման հարցում»:

Սպիտակ տունը նախանշեց մի շարք քայլեր, որոնք կօգնեն մանկավարժներին ավարտել գնահատումը, որը նրանք կարծում են, որ օգուտ չեն բերում ուսանողներին կամ ուսուցիչներին: Վարչակազմը ենթադրել է, որ թեստերը պետք է «արժեն վերցնել», ժամանակավրեպ և տրամադրել «ավելի հստակ պատկեր» ուսանողների սովորելու մասին:

«Բարձր ցցերի փորձարկումների ամրագրումը ասեղ չի տեղափոխել ուսանողների նվաճումների վրա», - USA Today- ի փոխանցմամբ ՝ ասաց Ուսուցիչների Ամերիկյան ֆեդերացիայի նախագահ Ռանդի Ուինգարտեն: «Մեծ խնդիր է, որ նախագահն ու կրթության քարտուղարները, ինչպես ներկա, այնպես էլ ապագա, ասում են, որ ստացել են դա և խոստանում են շոշափելի եղանակով լուծել թեստավորման ամրագրումը»:

Խորհուրդ ենք տալիս: